内容简介
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你的孩子，是否也被电子产品悄悄夺走了时间和注意力？
作为父母，你是否也在担忧怎样才能让孩子放下电子产品，重新发现现实世界的美好？如何正确引导孩子使用电子产品？这是我们和孩子面临的共同挑战。
《屏幕时代的养育：9堂课让孩子不在沉迷电子产品》分别从屏幕下的专注力、屏幕下的社交力、屏幕下的隔代养育、屏幕下的安全意识、屏幕下的学习力、屏幕下的价值观、屏幕下的亲子关系、屏幕下的习惯养成和屏幕下的父母成长9个方面入手，结合作者近十年的办学经验，并结合近千个实际案例。
帮助孩子建立“屏幕时代”下的安全意识，培养孩子的习惯以及如何在“屏幕时代”处理隔代养育关系等，旨在帮助孩子更好地适应“屏幕时代”的学习和生活，掌握电子产品的主动权。
作者简介
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邢子凯
中国家庭教育学会指定家庭教育读物《超级父母时间管理术》作者
第四季“全民阅读·书店之选”作品《给孩子的36招时间管理术》作者
《陪孩子走过0~6岁关键期》作者
《全脑教养法实战指南》《RIE育儿法》译者
世界达沃斯论坛特邀采访嘉宾、TEDx演讲嘉宾、亚洲幼教年会演讲嘉宾
中国科学院儿童心理学硕士、博士生
美国斯坦福大学校友、长江长学院校友、2021年高盛“巾帼圆梦”20位全球成长奖获得者之一
北京市朝阳区妇联特别家庭教育专家、中国家庭教育学会会员、北京市家庭教育协会会员、优酷少人频道特聘家庭教育专家
邹艳侠
米来未来家庭教育研究员
绘画心理咨询师
正面管教协会家长认证讲师
资深学前教育管理规划师
目录
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第一章 屏幕下的专注力
第一节是孩子不专心还是你分心
第二节第二节 沉迷和分心是学习的拦路虎
第三节告诉孩子要专心，不如教会他如何专心
第四节第四节 线上学习不间断，专注力到底怎么培养
第二章 屏幕下的社交力
第一节 小学生可以在网上交朋友吗
第二节 玻璃心和撒谎如何阻碍孩子的社交
第三节 同理心是社交力的核心
第四节 家庭内部也需要社交力
第三章 屏幕下的隔代养育
第一节老人也沉迷电子产品，怎么办
第二节第二节 老人带娃，手机来“帮忙”
第三节老人带娃轻信网络养生，不相信我怎么办
第四节第四节 老人看似听了，却依然我行我素怎么办
第四章 屏幕下的安全意识
第一节 无孔不入的“催眠”，你的孩子中招了吗第二节 网络启蒙早知道
第三节 关于网恋到底如何跟孩子谈
第四节 留守儿童的网络安全同样需要关注
第五章 屏幕下的学习力
第一节控制情绪是提高学习力的前提
第二节 如何同孩子一起应对线上教学
第三节 在家学习需要“软功夫”
第四节 如何让孩子从“他驱力”到“自驱力”
第六章 屏幕下的价值观
第一节没有被点赞的生活值不值得过
第二节第二节 美颜之下什么是真实的美
第三节 从“内容消费者”到“内容产出者”
第四节 如何跟孩子谈网络下的人生理想
第七章 屏幕下的亲子关系
第一节与其控制游戏，不如利用游戏
第二节第二节 线上游戏，堵不如疏
第三节理性看待游戏，家长更有收获
第四节第四节 亲子关系是全家人的关系
第八章 屏幕下的习惯养成
第一节 学习很难专注是不良习惯作祟
第二节 好习惯和坏习惯的养成
第三节 拖延和焦虑是习惯养成的“拦路虎”
第四节 警惕“惯性按钮”作怪
第九章 屏幕下的父母成长
第一节 找准定位是父母成长的必修课
第二节 成长型的父母是孩子一辈子的福气
第三节 孩子变好的前提是你要爱自己
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