如何科学学外语
作者：[日] 白井恭弘
分类：文化
ISBN：9787115562449
出版时间：2021-7
出版社：图灵｜人民邮电出版社
标签：
语言
方法论
英语
思维方法
科普
日本
思维
科学
内容简介
不依赖经验主义，用科学的方法研究外语学习
用科学方法指引正确方向，让热情与努力不再成为徒劳
剖析语言本质 / 澄清学习误区 / 寻求高效外语学习法
日本《英语教育》杂志、日本法语学会会刊 推荐图书
◎ 编辑 推荐
☆ 第二语言习得理论的普及读物
第二语言习得（Second Language Acquisition，SLA）理论，是结合语言学、心理学、认知科学等领域的外语学习研究，以“分析人类如何掌握外语”和“寻找高效的外语学习方法”为研究课题，是当前外语教学、外语学习的科学依据。
☆ 以科学立场解答外语学习的常见问题
本书针对“学外语是否越早越好”“口语重要还是语法重要”“输入和输出如何平衡”等实际问题，从外语学习者、外语教授者这两种立场出发，科学分析了外语学习中的常见误区，并结合实际的研究项目，介绍了科学、高效的外语学习原则与方法。
☆ 讲述基于二语习得理论的高效外语学习方法
从单词、语法、听力、口语等方面介绍了基于二语习得研究的学习法，并结合教学试验讲述了相应方法的实际效果，给出可靠、可行的外语学习方法与建议。
◎ 内容简介
背单词、背句子、背语法，却无法用外语正常交流。
背了范文，却写不出一封完整的邮件。
性格内向的人不适合学外语吗？
外语是否越早学越好？
如何才能真正掌握外语？
……
用科学方法为外语学习注入生机！
本书是基于“第二语言习得理论”的外语学习科普读物。书中围绕“如何科学学外语”这一问题，从实证的角度解读了人类掌握母语以及外语的原理，并以此归纳出科学的外语学习方法。此外，本书针对“学外语是否越早越好”“口语重要还是语法重要”“输入和输出如何平衡”等实际问题，从外语学习者、外语教授者这两种立场出发，科学分析了外语学习中的常见误区，并结合实际的研究项目，介绍了科学、高效的外语学习原则与方法。
本书适合作为广大外语学习者的学习方法指南，也适合外语教师、外语研究者、家长阅读参考。
◎ 读者评价：
对于那些因仅凭有限经验教学而感到困惑的教育工作者，以及那些不知道该用哪种方法学外语的学习者来说，这本书可谓必备之书。这是一本能为教育者和学习者带来“发现真相之喜悦”的外语学习指南书。
——日本读者评论
章节介绍
第1章 外语学习以母语为基础
第2章 儿童为什么能成功习得语言——关于“临界期假说”的思考
第3章 什么样的学习者能学好外语
第4章 外语的学习机制——语言无法完全用规则说明
第5章 为了能真正掌握外语——如何运用第二语言习得研究的成果
第6章 高效的外语学习法
结语
后记
参考文献
索引
网盘地址：
书友评论
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维参的评论
白井恭弘的《如何科学学外语：语言习得的真相与方法》提供了两个方面的真知灼见，首先，深入浅出地介绍了语言学的研究成果——语言习得的真相；其次，根据语言习得的客观规律，构造科学有效的教、学方法——语言习得的方法。基本模式为输入-互动模式，即学习者在参加互动的过程中，对不理解的地方提问时需要进行“意思协商”，由此可以进一步帮助学习者理解对方的输入内容，从而促进语言习得进程。采用聚焦形式教学法，在交流中设法因其学习者对语法的注意，引导学习者关注自己所说内容的准确性。教师主导的对话练习更能快速提高学习者的语法水平。
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未央歌-dream的评论
二语习得领域很好的入门书，译者翻译的也很流畅。诚如作者所说，最大限度地理解输入内容、最大限度地推动有意识学习的自动化过程才是外语习得的关键。
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阿斯酉的评论
没想到写得这么好诶！
科普非常到位。 -
安之腾的评论
可以纠正很多语言学习的错误观念，语言流畅，很好读。
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艾玛的评论
书名起的好，直击读者痛点。本来没报太高期望，但整个阅读过程比较流畅。受益最大的是“第二语言习得理论”，解答了我很多疑惑，以前外语学习总是跟风，毫无方法，看完后了解了一些科学认知背景，又燃起了外语学习的热情！
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njuyyg的评论
标记《语重心长谈外语学习》，生活·读书·新知三联书店1979年1月出版。周恩来，陈毅，董必武，廖承志，周扬
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Joe的评论
功利一些的话，直接读最后一章就好。坚持每天输出。使用当天学习的语法模拟采访，根据采访内容写篇作文。关注《第二语言习得研究》期刊。
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Albert的评论
花了2个下班时间把这本书啃完了，感觉里面的观点很有用，所以总结出来给各位希望大家能有所启发。首先，年龄和学好外语没有直接关系而是年龄与学习环境有关然后学习环境和学好外语有关，其次输入比输出更重要也就是听比说地位高，但是也不能只一味的听没有产出，输出是验证和调整自身外语水平的重要手段。最后，语法和句子结构也是需要刻意学习的，不然你可能虽然看得懂听得懂但是自己说的时候可能让外语母语者觉得这不是人话。另外记忆力也特别重要
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菅理员的评论
日本人写的书通俗易懂，点明了我之前似懂非懂的一些疑惑。比如一门语言中固定表达占很大部分。单纯的单词加语法输出的极大概率是奇怪的、不地道的表达。语言学习到了中级水平后，即使没太搞懂语法也会通过单词明白对方的意思。至于如何学习外语呢，第一重要的竟是输入，理解输入内容，辅以输出以推动知识的自动化。
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芙裳的评论
外封看起来就很实用，波普风，内封还是很惊喜的，很质朴简约，内封是我喜欢的风格。内容见长评。
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橘子君的评论
这本书结合理论和实践，介绍了第二外语（主要以日本人学习外语为例）学习的有效机制和方法。和国内一样，日本的中小学也在很长一段时间以语法教学为主，但作者通过研究发现，最有效的机制是加大输入内容和对输出的需求。这与现在流行的通过阅读英语绘本和动画来进行英语启蒙的思路，非常接近。如果你是一个英语教学者或者是一个想让孩子学好英语的父母，这本书都非常值得一读！
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TLiLy的评论
解决了一些些小的问题，以前我看到没有终极结论的书感到的是绝望，不知怎的，现在越发感觉到的是希望～～～
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HeliumTrois的评论
主要倒不是想看外语学习的方法，而是希望把零星看来的关于外语习得的知识串联起来，这本书通俗归通俗，前面的章节还是达到了这样的目的的
顺便一说，科学研究就是通过实验和数据来检验经验观察的正确性，好多语言习得上的观察，看起来听起来都头头是道挺有道理的样子，但是如果不经过检验那也是没有价值的 -
Specitalf的评论
意外地还行，意识到了我之前学英语和日语时的一些不足
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小矮子的评论
前五章偏理论，第六章《高效的外语学习法》
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阿沛的评论
更像是一篇关于第二语言学习的理论报告，严谨详实。
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cc的评论
有理有据，还有学习建议，比漏屋的书强多了
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江湖骗子O水水的评论
二语习得理论科普 挺专业的
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小野裕斗的评论
输入为主输出为辅
单词联想记忆效果更好
多看自己感兴趣的领域外语文章或其它
每天坚持进行输出
理念就是想像要将外语练成母语水平
还有其它 -
喵头鹰同学的评论
实在。同类书很容易写成所谓的“干货”大全，搞得一股大力神丸味儿。这本好就好在会告诉你各种学习方法的来历，以及相关的研究有什么说法。客观可靠的一本书，认真读完以后自己就能总结出一套适合自己的方法了。