人文学科与公共生活Epub+Pdf

人文学科与公共生活

作者:[美国] 彼得·布鲁克斯

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希拉里·杰维特 编

分类:文化

ISBN:9787544788618

出版时间2022-5

出版社:译林出版社

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内容简介

【内容介绍】

在许多人看来,人文学科是一种日益丧失力量和地位的职业。阐释性的人文学科所倡导的专注而诚恳的阅读,会给人类生活带来怎样的影响?这样的阅读能否代表或生成一种伦理规范?本书汇集了一群杰出的学者和知识分子,探讨人文学科对于公共伦理的承诺。他们的交流表明,人文学科中的阅读训练应当被引入公共领域:在一个思维和心灵日益被操纵的世界里,批判性地阅读席卷我们的社会、政治和文化信息,比以往任何时候都更为必要。

【编辑推荐】

本书汇集了文学、哲学、政治理论、法律、社会学等不同领域的杰出学者对于人文阅读与公共伦理的讨论,在激烈的讨论与真正的跨学科交流中,具有洞察力地阐发了人文学科在当今的现实意义。

【名人评价及推荐】

本书对人文学科价值的公共讨论做出了具有独创性的、令人振奋的贡献。布鲁克斯召集的每一位学者都是一流的,且研究领域各不相同,分别代表了文学、哲学、政治理论、法律以及人文社会科学。他们颇富洞察力的论文是在激烈的讨论与真正的跨学科交流中形成的。本书提供的视角范围之广、质量之高,独一无二,对学者和非学者都会有所启发。——玛莎•C. 纳斯鲍姆,芝加哥大学

在《人文学科与公共生活》中,彼得•布鲁克斯发起了一场引人注目的对话,探讨了人文学科对于跨国界、跨学科公共领域发展的重要贡献。作者们从一系列角度讨论“阅读伦理”,生动地描述了语言和行动在定义安置政治与人格之关系的新方法中的作用。——霍米•K. 巴巴,哈佛大学

《人文学科与公共生活》不仅是一本充满智慧的论文集,还为杰出的参与者之间的讨论、对话和分歧留下了充分的空间。这本书充满智性的能量。强烈推荐给任何关心阅读伦理与人文的公共善好的读者。——芮塔•菲尔斯基,弗吉尼亚大学

章节介绍

致 谢 001
导 论 彼得·布鲁克斯 001
日常,不敢相信 朱迪斯·巴特勒 023
第一部分 阅读伦理学存在吗? 057
诗歌、伤害与阅读伦理学 伊莱恩·斯凯瑞 059
阅读伦理学 查尔斯·拉莫尔 072
回应与讨论 080
奎迈·安东尼·阿皮亚 080
乔纳森·卡勒 085
德里克·阿特里奇 091
讨论环节1:阅读伦理学 097
第二部分 阅读伦理学与职业 105
生与半熟 帕特丽夏·威廉姆斯 107
克服通往王国和命运的障碍:阅读伦理学和大学的管理者
拉尔夫·赫克斯特(与克雷格·巴克沃尔德) 118
回应与讨论 132
理查德·森尼特 132
迈克尔·罗斯 135
威廉姆·杰尔马诺 139
讨论环节2:阅读伦理学与职业 145
第三部分 人文学科与人权 155
另一个人的呼告 乔纳森·李尔 157
论人文学科与人权 保罗·W.卡恩 167
回应与讨论 177
金姆·莱恩·谢佩勒 177
迪迪埃·法桑 182
讨论环节3:人文学科与人权 186
总结讨论 196
注 释 214
撰稿者简介 227

网盘地址:

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书友评论

  • malingcat的评论

    时在2008年,有一个研讨会,讨论人文学科与公共生活的关系,特别是人文学科与伦理的关系。众所周知,有人可以白天屠杀犹太人,回家之后夜读歌德。像今日的研讨会一样,有主题发言,有对谈人,有评议人,有圆桌大讨论,参与者都是杰出学者,来自文学、哲学、法律、社会学、政治学等领域。结论没有什么新鲜的,人文主义不能坍塌,但是讨论的过程还是很有意思的。既然主要是学者间的讨论,本书读者要自带背景知识和理论装备,看教授们在不带书、不谷歌、不引经据典的情况下徒手搏斗(口头辩论),别有风味。

  • 恶鸟的评论

    太知识分子臭脚了点,把阅读如此学术化讨论

  • 黄克思的评论

    很喜欢巴特勒那篇!

  • OH-的评论

    虎头蛇尾 宏大的开题(想要论证人文学科在“现代理性”价值框架内如何与公共生活构建联系)但是举例论述又是那样的小气 举个不恰当的例子 就像你要通过健身来改善身体机能 提高身体素质 结果在选择粉色还是蓝色哑铃上来回拉扯纠结
    韦伯在论述现代理性犹如铁笼困住人的内在价值时 一反马克思的乐观笃定 抱持着无奈和悲观态度 现在看来是真有预见性啊

  • Elanor的评论

    本书名为“公共生活”,但恐怕并不能直接供公众阅读,至少对国内读者而言,理论性较强,阅读门槛略高。

  • 高山流水的评论

    翻译古雅,后半部分更好,在现实中读完:冰火两重天。

  • Nicola Ivanez的评论

    然并卵。

  • 思想的苇草的评论

    在这个功利化的时代,一批人文学者齐聚一堂探讨人文学科还能如何,本书围绕阅读与伦理的关系,探寻现代社会中阅读与人的核心关系,文本被阅读被理解,培育德行培养良善的公共伦理承诺。(巴特勒永远那么深刻与犀利)

  • 胡夹桃子的评论

    这部圆桌对谈集有个最基本的问题意识,就是彼得·布鲁克斯在导论里提到的,如果人文学者再以“无用之用”说回应外界的攻讦与质疑,那几乎是一种颓然放弃辩解的姿态。所以这本书试图探讨阅读,特别是虔诚、精细、摆脱个人偏见的阅读,如何能够建立一种公共生活所需的伦理感。这是值得严肃对待的话题,而不是非得要把阅读行为复杂化、知识化的空谈。

  • 听说梦境回来过的评论

    阐释出的真理不能脱离阐释的行为本身。

  • 詹姆斯的假动作的评论

    人文学科的力量到底是怎样的,发展的前途又在哪里