家有中等生
作者：东子
分类：文学
ISBN：9787301177761
出版时间：2010-10
出版社：北京大学
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内容简介
《家有中等生:成绩中等也照样成才》内容简介：“中等生”，一个灰色的群体，他们没有出类拔萃的天分，没有耀眼夺目的成绩，就连犯错误都缺乏勇气。他们不受关注，不受重视，生活在“阳光”撒播不到的角落，行走在教育遗忘的边缘。“家有中等生”似乎也变成了一件令家长蒙羞的事情。是不抱希望、爱莫能助，所以只能甩手放任；是心急如焚、恨铁不成钢，所以只能棍棒相加；还是冷嘲热讽、哀莫大于心死，所以只能破罐破摔?……
其实，每个中等生都是一块金子，是冷落和轻视让金子蒙上了尘埃，而家长所需要做的，仅仅是拂去这些尘埃。
今天的成绩是中等还是优等并不重要，重要的是明天走出校门时，孩子是否能够拥有生存的能力，可以在漫长的一生里快乐、从容地度过每一天。
阅读《家有中等生:成绩中等也照样成才》，能够让家长静下心来倾听，中等生孩子的寂寞、尴尬和苦闷，可以帮助那些想要名列前茅的中等生成绩变优，也可以帮助那些甘居中等的孩子绽放别样的光彩。
章节介绍
第一章 中等生：行走在教育遗忘的边缘 渴望关注却备受漠视 成绩不理想不是因为笨 没有他信所以没有自信第二章 反思：你是问题家长吗 甩手放任型家长 密切关注中等生的学习生活 再忙也要找时间多陪中等生 粗暴打骂型家长 教育中等生要严而有格 教育中等生要有章法 虚荣攀比型家长 不要把中等生比来比去 用平常心去培养中等生 冷嘲热讽型家长 小心呵护中等生的自尊心 善于发现中等生的闪光点第三章 放心去飞：中等变优等的五个起点 创造健康快乐的家庭环境 家长要以身作则勤奋上进 营造和睦快乐的亲子氛围 多一点沟通多一分理解 沟通是理解的桥梁 有信心更要有耐心 帮助中等生寻找自信的支点 家长的肯定是前提 激励促使中等生向优等转化 寻找机会让中等生品尝成就感 家校结合为中等生创造成功的机会 鼓励中等生自己想办法解决问题 鼓励中等生发掘自己的强项 发现中等生的特点和强项 鼓励中等生展示自己的强项第四章 爱拼才会赢：中等生成绩变优的十大利器 让中等生明白为什么而学 明白为什么而学比怎样学更重要 变“被动学习”为“主动学习” 有一个明确的学习目标 制定学习目标的两个原则 有计划地实施目标 帮助中等生调整学习状态 教中等生学会调节学习压力 要中等生快乐地“玩过小学” 要中等生愉悦地“乐过中学” 一日四问帮助中等生强化自我监督能力 问今天上课认真听讲了没有 问今天所学的知识掌握了没有 问今天的作业完成了没有 问明天要学的新知识预习了没有 预习里的大奥秘 预习不是为了提前学会 要掌握合适的预习方法 听课贵在得法 “认真”是听课的第一步 听课重在思考而非记忆 做笔记要分清主次 课堂上要大胆提问 鼓励中等生主动大胆提问 用赞扬肯定中等生的提问 复习里的小窍门 复习一定要趁热打铁 采用不同的复习策略 应用是最好的复习方法 寻找偏科的根源所在 偏科首先是心态问题 偏科也是兴趣问题 理性思考短板原因 做题考试不是唯一 多读课外书扩大知识面 多给中等生提供在实践中学习的机会第五章 隐形的翅膀：让中等生飞得更高的八个秘诀 一定要克服自卑心理 帮助中等生正视自己 体验成功提高自信 要学会调整抑郁情绪 疏导化解中等生的抑郁情绪 有意识地与中等生缩短距离 竞争意识要逐步树立 教育中等生追求公平竞争 提醒中等生竞争不忘合作 有乐观心态才会天天向上 有乐观的家长才有天天向上的中等生 给中等生提供发泄苦闷和委屈的通道 拥有平常心是幸福之源 要中等生克服焦虑心理培养平常心 家长对子女教育也要有平常心 懂得争取也要学会放弃 教会孩子决定取舍 宽容他人才能快乐自己 告诉中等生宽容并不代表软弱 成功不拒绝失败 引导中等生把失败变成财富第六章 明天会更好：中等生要记住的四个“重要” 品行好比学习好重要 拥有谦虚之心才能认清自我 知恩报恩才能坦对人生 与人为善才能赢得朋友 乐于分享才能感受快乐 善学习比拿高分重要 不要太看重学习成绩 善学习就要会思考 能力强比分数高重要 表达能力让中等生展现自我 交际能力让中等生左右逢源 创新才能让中等生拓宽未来 动手能力为中等生增添自信 吃苦能力为中等生人生添彩 能快乐比会成功重要 可以不成功但不可以没有快乐 快乐生活是一种能力